4月29日,应437必赢会员中心邀请,教育部西南基础教育课程研究中心、西南大学基础教育研究中心常务副主任,全国少数民族教育学会数学教育专业委员会常务副理事长兼秘书长,西南大学教育学部教授、博士生导师陈婷在4号报告厅作了题为《数学“问题提出”的理论与实践》学术报告,学院研究生、本科生和研究生导师共120余人参加。
陈婷教授从诸多教育家和数学家的故事引出数学“问题提出”的背景、内涵与意义,并结合自己多年聚焦该问题的研究和对中小学教师培训的实证,说明“问题提出”在创新人才培养中的重要作用,最后列出有待研究的问题,并且勉励在座的同学共同探究,报告期间陈老师还和现场师生进行互动交流,气氛热烈。
此次报告让大家了解了“问题提出”的重要价值,不仅对教师的课堂教学改革和创新有很好的启发作用,也给有志于研究该问题的师生提供了思路。